Muitos concordam que a educação não anda bem no Brasil, admitindo-se, metaforicamente, que ela tenha pernas para a própria locomoção. Essa capenguice, em grande parte inata, também decorre do terreno político e cultural em que se insere, cuja irregularidade aumenta à medida que intentam facilitar seu movimento. Tal empecilho é exatamente o que propõe o Conselho Estadual de Educação (CEED), proibindo as direções das escolas de manterem a disciplina necessária para o bom andamento das atividades, retirando o aluno transgressor da sala de aula. Uma lei nesse sentido vai de encontro à autonomia alcançada pelas escolas, uma conquista que se deve aos grandes educadores de todos os tempos.
Sim ou não?
A polêmica está lançada.
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